子课题4

优化教师评价，构建学习型学校

一、研究内容
1、教师评价的现状调查
2、发展性教师评价的意义与基本原则研究
3、发展性教师评价体系的建立和实施策略的研究

二、预期成果（以实验学校为单位）
1、学校发展性教师评价方案（1套）。
2、发展性教师评价的典型活动案例10—20个。
3、发展性教师评价的论文10-20篇。
4、结题报告1篇

三、支持和保障（中基网提供）
1、编制“教师评价现状的调查问卷”一份。
2、物质保障：收集、发放课题学习材料，为实验学校提供指导人员，协助学校建立各学科的教师评价体系。
3、组织保障：做好总课题组与实验校之间的桥梁工作。例如，组织课题的落实与阶段性的总结和验收工作。
4、制度保障：组织各实验校的课题交流研讨以及有关论文、报告的评优活动等。

四、研究时间
2006年10月——2009年7月