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初一语文期中试卷
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初一语文期中试卷
一、 基础知识（２９分）
1.根据拼音写汉字（3分）
奢 chǐ______ bèng______溅 凶神恶shà_______
犬fèi_______ 狭ài______ 蔚然成yīn_______
2.下面注音字形完全准确的一组是（2分）（ ）
Ａ 纤(xian)维 琼（qióng）浆 怅(chàng)然 燥(zào)动
B 旌(jīng)旗 怪癖（bì） 俨(yǎn)然 霎(shà)时
Ｃ 寒颤（chàn） 伶仃（dīng） 希冀（jì） 和煦(xù)
D 踌躇(chú) 张翕(xī) 城阙(què) 殉(xùn)职
3.下面词语解释有误的一组是（２分）（ ）
Ａ 无足挂齿：不值得一提。
虑不得脱：担心不能脱险。
Ｂ 麻木不仁：肢体麻木，感觉不灵。
月朗星稀：月光明亮，星星稀少。
C 风和日丽：阳光明丽，微风和煦。形容天气睛好。
精益求精：好了还要求更好。益，好。
Ｄ 稍纵即逝：稍微放松一下便立即消失了。形容时间过得很快。
忍俊不禁：忍不住笑。
４．给下面的形似字分别注音组词（４分）
亨（ ）__________________ 崇（ ）_________________
享（ ）__________________ 祟（ ）_________________
５．下面各句使用的修辞手法是（４分）
Ａ 七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？（ ______________）
Ｂ 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。（ _______________）
Ｃ 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神。（ _________________）
Ｄ 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（ ______________）
６．判断下面各句的正误（５分）
１）《纪念白求恩》是毛泽东同志为纪念白求恩同志逝世而写的。文章赞扬并号召全党同志学习白求恩同志
的国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。这三种精神都是共产主义精神的具体
表现。 （ ）
２）《小橘灯》中的"小橘灯"不仅在内容上有象征作用，而且在结构上起着线索作用。 （ ）
３）《挖荠菜》和《提醒幸福》两文的作者分别是毕淑敏和张洁，她们以女性特有的笔触抒写了自己对生活
的感受和认识，告诉人们什么是幸福，怎样对待幸福。
（ ）
４）《敬畏生命》和《热爱生命》是同一题材的两篇短文，都是谈生命问题的；前者重说理，后者重抒情。 （ ）
５）《七根火柴》这篇革命回忆录以火柴为线索，围绕火柴展开故事，紧扣火柴的收藏、转交、使用这几个
环节层层推进，向纵深发展。 （ ）
７．填空：
１）"一个人能力有大小，但只要这点精神，就 _________________________________，
_________________________________， ______________________________ ，
_______________，一个有益于人民的人。" 这段话使用 的修辞方法，依次从 ___________、 ___________、 ____________、______________________ 、 五个方面阐述了学习白求恩的意义。（５分）
２）《梅岭三章》是 同志 （时间）在身负重伤梅山被围的情况下写下的绝命诗。三首诗后两句分别是：
" _________________, "。" ____________________， "。" _________________，________________ "。（４分）
二、 文言文阅读（１５分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女依着，悉如外人。
黄发垂髫， 怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来， 答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，
来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，
无论魏晋。此人一一为言所闻，叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足
为外人道也"。
１．文中表现环境优美的句子是 ；表现社会安定的句子是： ；表现人们和平劳动和幸福生活的句子是： 。（3分）
２．文中括号内依次填上的虚词应是（1分）（ ）
Ａ 具 咸 并 具 皆 Ｂ 咸 并 具 皆 具
Ｃ 并 具 咸 具 皆 Ｄ 并 咸 具 皆 具
３．分别指出"见渔人"、"具答之"、"便要还家"三句前面省略的句子成分。（３分）
① ___________________② _________________③_____________________
４．桃源人当初居住桃花源的直接原因是 。（1分）
５．"便要还家"一句中，"要"的读音和意思是(1分 )（ ）。
Ａ yào就 B yāo通"邀"，邀请 C yāo接送 D yào将要
６．解释下列划线的词。（３分）
①便舍船（ ） ②乃不知有汉( )
③不足为外人道也（ ） ④遂与外人间隔（ ）
⑤此人语云（ ） ⑥悉如外人（ ）
７．"林尽水源"的意思是（1分）( ）
Ａ 桃林尽了的时候，水源也没有了。
Ｂ 桃林尽了的时候，水源也就有了。
Ｃ 桃林在溪水发源的地方就没有了。
Ｄ 在溪水发源的地方就可见到桃林。
８．判断下列各题的正误（2分）
①"便舍船"和"屋舍俨然"的"舍"字意思不同，读音相同。( )
② "复行数十步"的"复"字是"再"的意思，而不是"又"的意思。（ ）
③ "黄发垂髫"指的是老人。（ ）
④ "问今是何世"中的"是"字是代词，意思是"这"。（ ）
三、 现代文阅读（26分）
（一）
炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针
，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，
放在里面点起来，递给我说："天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧！"我赞赏地接过来，谢了她。她送
我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说："不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好
了。"她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上："我们大家也都好了！"显然地，这"大家"也包
括我在内。
我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑
娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
１． 选出对"炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。"这句话分析正确的项（3分）
① 从内容上分析，这句话交待了（ ）
Ａ 时间 Ｂ 地点
② 从描写方法上分析，这句话是（ ）
Ａ 景物描写 Ｂ 环境描写 Ｃ 场面描写 Ｄ 细节描写
③ 这句话在文中的作用是（ ）
Ａ 暗示时代背景 Ｂ 烘托人物心情 Ｃ 推动情节发展 Ｄ 烘托悲凉气氛
２．本文的主人公是________________，线索人物是__________ 。写制作小橘灯的过程用了一连串动词，依次是 _______________，它们突出了小姑娘动作的_______________ 。上文通过对小姑娘____________、_____________ 、 的描写，赞扬了姑娘___________________ 、 _______________、 的精神。第一段中，与"一面"一词照应的词语是 ________________________________。（5分）
３．"我不知道说什么好"的原因是（1分）（ ）
①"我"对小姑娘及家庭遭遇的同情。 ②"我"为她以后的生活担扰。
③ "我"为对小姑娘爱莫能助而难过。 ④"我"对小姑娘的聪明能干很赞赏。
Ａ ①②③ Ｂ ②③④ Ｃ ①③④ Ｄ①②③④
４．文中所说的"大家"是指（1分）（ ）。
Ａ 所有的人 Ｂ 妈妈、爸爸、 小姑娘
Ｃ "我"、妈妈、爸爸、小姑娘 Ｄ 像爸爸那样的革命者和所有受苦的人
５．上文中两个"好了"的含义，前者指 ，后者指 。"画了一个圆圈"是体态语言，其含义是表示 。（2分）
６．选出对下面这句话的理解分析不恰当的一项（1分）（ ）
"这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！"
Ａ 借小橘灯，赞美小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。
Ｂ 小橘灯的光是微弱的，却能使人想到小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神，给人鼓舞。
Ｃ、从小橘灯想到小姑娘，在那黑暗的时代，她镇定、勇敢、乐观的精神是可贵的，给人鼓舞，使人看到光明。
Ｄ 当时的革命力量虽然还不够强大，小橘灯却能照亮前进的道路，指引我们走向光明，革命的前途是无限美好的。
（二）
多少年来，每到春天，我总要挑个风和日丽的日子，带上孩子到郊区的野地里去挖荠菜。我明白，孩子们
之所以在我的身旁跳着，跑着，尖声地打着唿哨，多半因为这对他们来说，是一种有趣的游戏--和煦的
阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在他们面前，使他们的身心全都感到愉快。他们长大
一些之后，陪同我去挖荠菜，似乎就变成了对我的一种迁就了，正像那些恭顺的年轻人，迁就他们那些因
为上了年纪而变得有点怪癖的长辈一样。这时，我深感遗憾：他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情！
１．"多少年来。。。。。。去挖荠菜。"作者这样做的原因是：（2分）（ ）
Ａ 现在生活幸福，心情欢快。
Ｂ 希望下一代理解自己的深意，健康成长。
Ｃ 不忘旧社会的苦难和阶级仇恨。
Ｄ 作者和孩子们都喜欢郊游。
２．文中的破拆号所起的作用是（1分）（ ）
Ａ 表解释 Ｂ 表意思递进
Ｃ 表意思转折 Ｄ 表插说
３．"我明白"的内容一直到什么地方为止（1分）（ ）。
Ａ 尖声地打着唿哨
Ｂ 是一种有趣的游戏
Ｃ 使他们的身心全都感到愉快。
４．从文章的表达方式上看，这段文字属于（1分）（ ）
Ａ 记叙 Ｂ 说明 Ｃ 抒情 Ｄ 议论
５．"。。。。。。对我的一种迁就了"一句中"迁就"的具体含义是（2分）（ ）
Ａ 将就别人 Ｂ 顺从别人
Ｃ 孝顺别人 Ｄ 恭顺别人
６．从孩子们的哪些表现可以看出他们"不能体会我当年挖荠菜的心情"？（2分）
７．用横线画出文中写景的句子，简析这几句写景在文中的作用。（2分）
８．文中加线的词"这"指代的具体内容是什么？（2分）
Ａ "我"带孩子到郊区的野地里去挖荠菜。
Ｂ 孩子们在"我"的身旁跳着，跑着，尖声地着唿哨。
Ｃ 和煦的阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在他们面前，使他们的身心全都感到愉快。
四、 附加题（15分，二班、五班学生必做）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端热忱。
②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱，而冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
１．选文的中心句是（1分）（ ）
Ａ 第①句 Ｂ 第①②句 Ｃ 第②句 D 第⑩句
2．给这段选文划分层次，正确的一项是（1分）（ ）
A ①②‖③--⑦‖⑧⑨‖⑩ B ①②‖③--⑦‖⑧⑨⑩
C ①‖②--⑨‖⑩ D ①②‖③--⑨‖⑩
3．用简洁的一句话概括这段选文的中心内容。（2分）
4．按要求选出选文中的有关句子，将序号分别填写在下面相关的横线上。（2分）
（1） 记叙的句子有：
（2） 议论的句子有：
（3） 正面介绍白求恩的句子有：
（4） 侧面介绍白求恩的句子有：
５．选文中有两个对比点，按要求填写下表：（2分）
白求恩同志 不少的人
对工作
对同志 对人民
６．运用对比的作用是：（2分）
７．指出选文中对白求恩的三种称呼在具体语言环境中的不同含义。（3分）
（１） 白求恩：
（２） 白求恩医生：
（３） 白求恩同志：
８．比较下面两个句子，看看哪一句表达效果好？为什么（2分）（ ）
Ａ 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
Ｂ 从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
五、 作文
请以"２０５０年的一次班会"为题，写一篇不少于５００字的记叙文。
提示：
1．发挥想象
2．注意细节描写
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