教学目标

    1.通过绘制统计图、分析计算统计数据，使学生理解发展旅游业的重要意义。

    2.通过自学和查找资料，使学生了解我国丰富的旅游资源及旅游资源的分类。

    3.理解旅游区的建设和保护的重要意义。

教学重点

    1.发展旅游业的重要意义。

    2.旅游资源的分类。

教学方法

    自学—辅导法、讨论法。

教学媒体

    学生每人一份学习提纲、水彩笔，每组一张16开白纸和中国旅游资源分布图，实物投影仪。

教学过程

    【引入提问】同学们喜欢旅游吗？为什么？

    学生自由发言  因为通过旅游可以增长知识，开阔视野，欣赏自然美景，陶冶情操，还能锻炼身体，呼吸新鲜空气……

    【教师讲述】其实作为外出旅行、观光活动的旅游在我国古代很早就有。旅游在我国历史上名称很多，而且不同的人出游有不同的称呼。如皇帝外出巡视称“巡游”；宦官吏使走马上任，探亲访友，称“宦游”；文人墨客寻古探幽，遍访名山大川，称“漫游”；和尚道士外出求法，称“云游”。我国有这样的名言，“百闻不如一见”，“读万卷书，行万里路”。历史上涌现出了许多著名的旅行家，如郦道元、玄奘、徐霞客、郑和、顾延武等，并为后人留下大量的地理著作。但是把旅游发展为一门产业部门，则首创于19世纪的英国，距今不足200年，我国的旅游业更是一个新兴的产业部门。下面我们来学习我国旅游业的发展情况。

    【新课】

    教师发给每个学生一份自学提纲，学生独立完成问题一和问题二（见附录）后，对答案。

    【小结】我国旅游业发展的这些特点与世界旅游业的发展特点一致，只不过我国是从改革开发以后迅速发展，国外是从50年代开始迅速发展，旅游业的增长速度也超出了其它单项产业，外汇收入增长高于旅游人数增长1倍多。

    【板书】一、我国旅游业的发展

                1.新兴产业，发展迅速

    （1）学生独立完成问题三和问题四的第1小题。

    （2）订正答案，然后分组讨论问题五。

    （3）使用实物投影仪，分组展示小组的网络图。

    （4）分组发言： 问题五的四个问题，分别由一个小组发言，其他组可以提出问题或补充意见。

    【教师提问】根据前面的学习和讨论，请同学们总结一下，旅游业的特点、与经济发展的关系。

    【板书】2.特点：投资少、见效快、收入高、促进经济发展

            二、我国旅游资源丰富（分类）

    学生独立完成问题四的第2小题。

    【小结板书】三、加强旅游区的建设和保护

板书设计

    第二节  中国的旅游业

    一、我国旅游业的发展

        1.新兴产业，发展迅速

        2.特点：投资少、见效快、收入高、促进经济发展

    二、我国旅游资源丰富（分类）

    三、加强旅游区的建设和保护

附录：

    一、根据表1的数据，绘制我国旅游外汇收入增长折线图（每格代表10亿美元）和境外

旅游人数增长柱状图（每格代表500万人口）。

                           表1  我国旅游事业发展情况

       项   目           1978年    1985年    1990年   1994年    1995年

    境外旅游人数(万人)    180.9    1783.3    2746.2    4368.4    4638.7

   旅游收汇总额(亿美元)    2.6       12.5     22.2     73.2       87.3

   外汇收入(亿美元)                                            旅游人数(万人)

 

 

二、计算：从1978～1995年我国旅游外汇收入增长了倍，境外旅游人数增长了倍。与表2中

的数据相比，反映了旅游业发展的特点，而且外汇收入增长比旅游人数增长。这说明了旅游

业具有什么特点?

                         表2  1978～1995年我国主要部门增长情况

  国民生产总值        农   业    工   业     第三产业      商   业

       16倍            1.5倍      15.4倍       21倍          19.2倍

三、学习表3回答下列问题：

1.我国接待外国旅游人数最多的三个国家分别是­­­______、_______、______。从地区看，东南亚1995年来华旅游人数为_______万人，和日本一起合占我国境外旅游人数的______%，其次是______地区，约占我国境外旅游人数的_____%。

2.根据上述资料分析自1997年亚洲金融危机以来，我国旅游业的发展状况，及如何保持我国旅游业的稳定发展?

                         表3  1995年接待外国旅游人数

                                                                    单位：万人

     国    别       1995年         国  别            1995年

     合    计       588.67        法    国           11.18

     日    本       130.52        意 大 利           6.37

     马来西亚       25.18         瑞    士           3.43

     菲 律 宾       21.97         原 苏 联           77.07

     新 加 坡       26.15         加 拿 大           12.88

     泰    国       17.33         美    国           51.49

     英    国       18.49         澳大利亚           12.94

     德    国       16.65         新 西 兰           2.29

四、学习表4和中国旅游资源分布图，回答下列问题：

1.在空白政区图中，表示旅游外汇收入居前十位的行政区，并说明我国旅游业发达地区主要属于_____________地区或___________地区。

2.根据课本第46～48页的旅游资源分类标准，将表4中旅游外汇收入位于前十位的行政区内的著名旅游景点列表分类。

                      表4 1995年我国旅游外汇收入前十位地区

                                                            单位：亿美元

            广东    北京   上海  福建  江苏  浙江  辽宁  云南  山东  陕西

 外汇收入   23.93  21.82   9.39  4.84  2.60  2.36  1.89  1.65  1.54  1.39

五、分组讨论：

1.每个小组建立一个旅游业和其它经济部门联系的网络图，比一比哪个组建立的网络图最完善？该网络图和问题三及问题四说明旅游业和经济发展的关系。

2.从投入的角度与发展其他经济部门对比，说明发展旅游业有什么优势？

3.近年来国际旅游业已成为世界最大的创汇产业，与另两大创汇产业——石油、汽车工业相比，旅游业有“无形出口业”和“无烟工业”。为什么这样说？

4.发展旅游业和环境保护有关系吗？