第一节 台湾九年义务教育制度的确定
1945年抗日战争胜利后，台湾回归祖国。根据当时的国民政府教育部制订的《国民教育实施纲领》的有关规定，台湾开始实施六年制义务教育。随着经济的发展，台湾的义务教育逐步发展，1967年8月，正式颁布《九年国民教育实施纲要》，决定把国民教育年限从六年义务教育延长为九年义务教育，九年义务教育开始实施年限定于1968年9月。这样，台湾省成为继日本之后，在亚洲最早推行九年义务教育的地区之一。
台湾的普通教育学制为“六·三·三“制。台湾实行九年义务教育，也就是实施小学和初中的义务教育。实施义务教育的小学称国民小学，初中称国民中学。按台湾《国民教育法》规定，“凡6岁至15岁之国民，应受国民教育”。也就是说，台湾义务教育的儿童起止年龄为6～15岁，凡6～15岁的国民按法律一律强迫入学。
台湾教育界的人士认为，台湾的国民中学和初级中学不同。国民中学是实施义务教育的，旨在提高国民素质的学校，学生不用经过考试就可以接受国民中学的教育，教育的目的除了为升学服务之外，还着重考虑就业的要求，课程的编制弹性较大，以适应学生程度不齐的需要。而过去的初级中学是选择性教育，教育目的以学生升学为宗旨，由于初级中学的学生程度较为整齐，因而可以用统一的课程来施教。根据实施九年义务教育的需要和课程的特点，台湾教育行政部门于1968年集中了172人组成国民中小学课程标准修订委员会，拟订出第一套《国民小学暂行课程标准》、《国民中学暂行课程标准》。
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