初中化学课教学不仅担负着传授化学知识的任务，还有对学生进行思维教育 的任务。在多年的教学工作中，我认真发掘了初中化学教材中的一些德育素材， 在化学课上对学生进行德育教育。
　　 我国是一个有着悠久历史的文明古国，我国劳动人民凭自己的智慧和才干创 造了灿烂的文化。早在商代我国人民就会制青铜器，春秋战国时期就会冶铁和炼 钢，还有制火药、造纸术，烧瓷器也是我国劳动人民发明的。向学生讲述这些成 就可以激发学生的民族自豪感。但在近代，西方国家的科技水平突飞猛进，而当 时的清政府却闭关锁国，视先进的科技为“淫技”。所以导致了科学水平的落后。 正是因为科技落后，才使旧中国处于落后挨打的地位。新中国成立后，科学技术 有了很大的发展，但在某些方面和国外仍有差距。使学生们认识到这些，才能激 励他们学好科学文化知识，将来为实现“科教兴国”的战略目标服务。
　　 随着经济的发展，保护环境越来越成为一个重要的问题。生活在我们这个小 镇的人们每逢有婚丧嫁娶、开业庆典、新房落成等大事时必然大放鞭炮。我们学 校处于镇中心，上课经常被猛烈的鞭炮声打断。针对这个问题，我在化学课上展 开了题为“燃放鞭炮的危害”的讨论。同学们发言十分踊跃，最后我作小结指出， 燃放鞭炮有以下几点害处：①燃放鞭炮造成噪音污染；②燃放鞭炮产生刺鼻的二 氧化硫气体，对空气造成污染；③大量的鞭渣有碍环境卫生；④容易炸伤人及造 成火灾。小结完毕，我又要求同学们回去向家长或周围的人宣讲燃放鞭炮的这些 危害，劝告他们不放或少放鞭炮。
　　 在我们学校存在一些浪费水的现象：例如有些同学用水后不关水龙头，任其 长流，有的同学洗衣洗澡不节约用水，甚至将水龙头拧下来用水冲澡。针对这些 现象，我给同学们讲解了自来水的生产过程，告诉同学们将浑浊的江水生产成洁 净的自来水需经许多步骤，其中包含了水厂工人的许多劳动。课后组织同学们检 查学校所有的水龙头有没有损坏滴水现象，如果有就及时报告学校修复。同时要 求同学们对身边浪费水的同学及时提出批评。经教育，学校浪费水的现象大大地 减少了。