中国基础教育网-政治-理论研讨-课程探略

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初三课本习题处理之我见

初三思想政治课课后习题共有13类，51个，
　　这51个习题，分别是《课程标准》中需要识记的内容，理解的内容和应用的内容。有的习题却不是《课程标准》中的重点，而是帮助学生掌握知识或形成能力的习题，因此教师都要高度重视。
这51个课后习题在题型设计和活动建议的构思上都突出了对学生创新精神和实践能力培养的要求，因此我们教师既要以课堂教学为主，又要争取开辟第二课堂，进行课外活动，通过这些活动，开阔学生的视野，增长学生的才干，以利于理论与实际的结合，提高思想政治课的教学质量和效果，充分地理解和掌握这些习题。千万不可忽视这些课后习题，甚至放弃这些课后习题。
　　这51个习题，摆脱了应试教育的模式，其主要功用在于按着《课程标准》关于学习评价的规定，检验学生对课本内容的理解和应用程度，以及实际接受情况并进一步促进学生巩固所学知识，增长能力和提高觉悟的。因此，教师可以灵活处理，即可以原文引用，也可以进行变式练习，而对有的习题，只起到练习作用就可以了，不用过深，过细，过实的研究。

■	《课程标准》教学内容的特点浅见
■	中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地位和作用
■	中学政治课如何定位
■	中学政治课改革初探
■	中学生政治课教改之我见
■	全日制小学、初级中学课程计划安排表
■	全日制普通高级中学课程计划
■	加强高中思想政治课教育教学的对策建议
■	历史性机遇与我们的责任
■	基础教育课程改革基本策略

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