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　　器材场地准备：在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。

　　方法：游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号)，此时各级的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。

　　规则：
　　1被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。
　　2各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。
　　3游戏时，不准推撞座位。
　　4教师喊的号数必须是座位中的号数。
　　5喊号时旁人不得暗示。

　　教学建议：
　　1为了加强学生的注意力，此游戏可改为用手势代替口呼号数。做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。
　　2报号数时必须语词清楚，声音洪亮有力。
　　3在游戏过程中，室内必须保持安静，不得喧哗。