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练习方法之一。完整法指从动作的开始到结束,不分部分和段落,完整地进行学习和练习的方法。其优点是便于学生完整地掌握动作,不致破坏动作结构和割裂动作的各部分或动作之间的内在联系。不足之处是不易很快地掌握动作中较为困难的要素和环节。
完整法一般在动作比较简单或动作虽然复杂,若分成几个部分显然会破坏动作结构时采用。
分解法亦称"分解练习法"。指把一个完整的动作合理地分成几个部分或几段进行练习的方法。其优点是可以简化教学过程,有利于加强动作困难部分的学习,缩短教学时间,提高学生学习的信心,使其能更快地掌握动作。运用时应考虑各部分之间的有机联系,不破坏动作的结构,使学生明确各部分在完整动作中的位置及前后衔接,分解的时间不宜过长,应与完整练习相结合。一般是在动作较复杂、可分段、完整练习不易掌握动作的情况下,或动作的某部分需要较细微地练习时采用。
常用的分解练习法有:单纯分解法、递进分解法、顺进分解法、逆进分解法。
单纯分解法指把所教内容分成若干部分,先将各部分逐一学习,掌握后再综合各部分进行全部学习。
递进分解法指先教第一部分,然后再教第二部分,然后第一、二部分联合起来教学,学会后再教第三部分。第三部分学会后,再联合第一、二、三部分进行教学,如此递进地教学,直到完整地掌握动作。顺进分解法指先教第一部分,学会后再加教第二部分,第一、二部分学会后,再加教第三部分,如此直接前进,直到完整学会为止。
逆进分解法与顺进分解法相反,先学最后一部分,逐次增加学到第一部分,最后完整掌握。
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